Ons kursusse bevat 'n teoretiese en praktiese komponent. Daar word van leerders verwag om verantwoordelikheid vir hul eie studies te neem, aangesien die program gebaseer is op die beginsels van uitkomsgebaseerde onderwys, of volwasseneleer soos dit ook verwys word. Aanvanklike leer vind plaas in die klaskameromgewing en praktiese prosedures word aan leerders bewys voordat hulle kliniese fasiliteite besoek. Sodra hulle bekwaam is, word leerders in kliniese fasiliteite soos hospitale, aftreeoorde en sorgeenhede en klinieke geplaas, waar hulle die geleentheid kry om die basiese en prosedurele kennis wat hulle in die klaskamer opgedoen het in die kliniese omgewing toe te pas onder toesig van 'n geregistreerde verpleegster wat as mentor vir leerders optree. Hierdie kwalifikasie dien om leerders die basiese kennis, affektiewe, kognitiewe en konseptuele instrumente en praktiese tegnieke te bied vir addisionele hoëronderwysstudies in verpleegkunde. Die kennis beklemtoon algemene beginsels en die toepassing daarvan in die verskaffing van basiese verpleegsorg. Hierdie kwalifikasie dui daarop dat die leerder 'n basiese vlak van hoëronderwyskennis en -kompetensie in verpleegkunde bereik het en in staat is om sodanige kennis en bekwaamheid in die werkplek toe te pas.

Hierdie kwalifikasie dien om leerders die basiese kennis, affektiewe, kognitiewe en konseptuele instrumente en praktiese tegnieke te bied vir addisionele hoëronderwysstudies in verpleegkunde. Die kennis beklemtoon algemene beginsels en die toepassing daarvan in die verskaffing van basiese verpleegsorg. Hierdie kwalifikasie beteken dat die leerder 'n basiese vlak van kennis en vaardighede in verpleegkunde op hoër vlak bereik het en in staat is om sodanige kennis en vaardighede in die werkplek toe te pas.